Jacqueline de Romilly

LA VANGUARDIA 19-Diciembre-2010

Muere la erudita francesa Jacqueline de Romilly

PARÍS.- La erudita francesa Jacqueline de Romilly, una especialista en la antigua Grecia, escritora prolífica y una de las primeras mujeres en ser miembro de la prestigiosa Academia Francesa, falleció a los 97 años.

Romilly murió el sábado en un hospital del suburbio parisino de Boulogne-Billancourt, dijo el domingo su editor francés, Bernard de Fallois.

El presidente Nicolás Sarkozy describió a Romilly como ''una gran humanista cuya voz echaremos de menos''.

La académica se dio a conocer por su trabajo en el estudio de la literatura griega antigua, la tragedia y el ensayo. Escribió varios libros sobre el historiador Tucídides.

A los 91 años, Romilly dijo a la revista francesa Lire que pasaba más tiempo con ''Pericles y Aeschylus que con mis contemporáneos. Ellos llenan mi vida, desde la mañana hasta la noche''.

Entre las académicas de Francia, Romilly fue una pionera.

Se convirtió en la primera mujer en enseñar en el College de France. En 1988 se convirtió en la segunda mujer miembro de la Academia Francesa, una institución que preserva el francés. La primera mujer fue la escritora Marguerite Yourcenar.

''Tuve la suerte de ser parte de una generación en la que las mujeres podían subirse a un podio por primera vez, en que las puertas se abrieron finalmente'', dijo a la revista Le Point en 2007.

Durante los últimos años, Romilly defendió el estudio de los clásicos y habló y escribió a menudo sobre la importancia de la educación. En 1995 obtuvo la nacionalidad griega. Entre sus muchos premios, el gobierno francés le concedió la Gran Cruz de la Legión de Honor.

Bloc de Mariàngela Vilallonga

L’any 1998, Jacqueline de Romilly va publicar una peça preciosa El tresor dels sabers oblidats, que l’any següent es va poder llegir en català. Ja el títol és una petita meravella. La professora de grec, que acaba de morir als 97 anys d’edat, havia decidit d’explicar la seva apassionada vocació docent en aquesta obra. Començava així: “Aviat farà un any que vaig perdre la vista quasi del tot.” Aquest fet i tot el seu món interior “redescobert” la van portar a escriure el llibre, perquè era “com si s’hagués corregut una cortina per mostrar tota una activitat subterrània -fins aleshores amagada- amb un bon nombre d’engranatges insospitats i de cop i volta perceptibles.” Tinc el llibre ple de frases subratllades, amb les quals em sento completament identificada. N’extrec aquesta: “La més bella de les paradoxes de l’oblit és, doncs, que aquest és com una reserva de la memòria; i la veritable activitat de l’esperit consisteix en el diàleg permanent que s’estableix entre records conservats i records oblidats. Els uns vénen a l’ajuda dels altres i, aplegats, vénen a la nostra ajuda tot al llarg de la nostra vida.”

N’he parlat moltíssimes vegades als meus estudiants d’aquest tresor dels sabers oblidats que Jacqueline de Romilly ens va llegar, i avui ho tornaré a fer, en homenatge a l’hel·lenista que hi veia tan clar des de la memòria literària, tot i la seva ceguesa. Perquè, a les classes, alumnes i professors amunteguem un tresor que “a poc a poc, ens fa el que som.” Roman dins nostre, tota la vida, encara que el creiem oblidat.

Repassem els verbs ara que ja sabem tot el mode indicatiu tant el tema d'infectum com el de perfectum. Pots recordar els tres temps de cada tema.

JCLIC de Paloma Garrido, Las Palmas de Gran Canaria.

Els de IES Macanaz ho fan per conjugacions amb TOTS EL MODES (indicatiu i subjuntiu)
IDEM els d'Extremadura Clásica.

Localització de l'intrús: Imma Fígols. Ella mateixa formes verbals per traduir.

Els exercicis de la nostra web imprescindible. Recordeu l'adreça?

Unitat 3 Vida quotidiana Vestit

Una mica d'introducció sobre l'àgora en general:

L’àgora és, des d’època arcaica, el símbol de les ciutats-estat gregues, el punt de trobada de la comunitat sempre obert als intercanvis, el pulmó de la ciutat on es desenvolupen les activitats principals de la vida pública.
En els poemes homèrics i en els poetes lírics més antics, el terme àgora significa assemblea o lloc de l’assemblea. Després, des dels segles VII o VI aC segons les ciutats, designarà una part essencial de tota ciutat-estat grega, sigui quin sigui el seu règim polític. L’àgora passarà de ser simple lloc d’assemblea amb caràcter principalment militar a lloc privilegiat de la vida de la ciutat-estat, a plaça pública que progressivament anirà aglutinant importants i múltiples funcions en evolució constant al llarg dels segles.
En origen, devia ser una simple explanada, un espai públic dins la ciutat, ubicat en la confluència dels grans eixos de circulació o en la intersecció de les vies principals i més freqüentades. A Atenes ocupava un espai lliure privilegiat, al peu del flanc nord-oest de l’Acròpolis, on s’arribava fàcilment tant des del port com des del camp, a la vora de la via de les Panatenenes, que portava des de Dípilon, la porta principal de la ciutat, a l’Acròpolis. Pertot arreu l’àgora esdevingué un espai neuràlgic dins la ciutat amb funcions político-administratives, religioses i econòmiques, on es construïren els edificis adients per al seu desenvolupament. A Atenes s’hi erigiren la seu del Consell (Buleutèrion), el Metròon (l’Arxiu), la Tholos o Rotonda, seu dels prítanis (magistrats que eren la màxima autoritat, que convocaven l’assemblea i el Consell), l’Heliea o tribunal judicial popular,.. Com a centre religiós, l’àgora atenesa acollí nombrosos edificis de culte com el temple d’Apol·lo Patroos, el pòrtic de Zeus, l’altar dels Dotze Déus, les estàtues dels herois epònims de les deu tribus, el temple dedicat a Hefest i a Atena,.. Allí es feien nombrosos jocs, concursos i processons: el seguici de les Panatenees travessava la plaça en diagonal en el seu camí cap a l’Acròpolis. Les funcions política i religiosa estaven estretament lligades, com mostra l’epíclesi d’agoraios d’algunes de les divinitats venerades dins l’àgora. Els déus de l’àgora (ϑεοί ἀγοραιοί) eren les divinitats que protegien de forma particular les institucions de la ciutat. La funció econòmica era important també, sobretot a partir de l’època clàssica: a l’àgora s’instal·laren petits venedors i comerciants de tot tipus (sabaters, peixaters, barbers,..), canvistes i banquers. Les restes de l’àgora d’Atenes demostren fins a quin punt la construcció dels diferents edificis està lligada a la història i a la política d’Atenes, al seu auge, desenvolupament i declivi.

Informació turística amb algunes fotografies.

Informació teòrica històrica per anar mirant els diferents enllaços.

Un plànol amb tots els edificis.

YouTube la reconstrucció en 3D de la stoà d'Àtal.
També un video en anglès però amb bones imatges i entenedor. El mateix diria jo d'aquest.
Un altre de l'acròpolis, de l'Erectèion.
Els de IES Ferrater han fet una tria de material grec i romà.

UN

Unitat 2 Teide 1

Unitat 2 Teide 1

Buscarem videos sobre Roma en general, sobre la Monarquia, Ròmul i Rem

1. Betriu, República fins que arribin els noms de Juli Cèsar, Pompeu, Mari, Sul·la.
2. IES Melchor de Macanaz fins idem a l'anterior.
3. A Palladium hi ha més teoria que exercicis. S'hi ha de buscar l'autoevaluación. O bé buscar-hi la campanya d'Aníbal.

Videos de YouTube1. 2, i tots els que vulguem.
Video de TV3 sobre Sicília i Cartago.

Curiositats per a l'estudi del proper examen d'Història de Roma, malgrat que els tocs d'humor van més dirigits a les Magistratures que acabem d'estudiar i a les eleccions del proper dia 28.

Cincinnat:Bloc d'un historiador , la seva llegenda a Wikipedia.

Per seguir amb la Hª de la República i els seus personatges més destacats caldrà mirar l'entrada Biografies amb Sul·la, Mari, Pompeu, Cèsar,....
La figura de Juli Cèsar la presentem amb el DVD de la BBC "Guerra de les Gàl·lies" i el documental del bust trobat a Arles.

Barcelona romana

El Templo de Venus y Roma recupera su esplendor

Sometido a las inclemencias del tiempo y a la acción del hombre desde hace siglos, el monumento reabre ahora por primera vez tal y como el emperador Adriano lo concibió

LA VANGUARDIA

11/11/2010 | Actualizada a las 16:19h | Cultura

Roma (Efe).- El Templo de Venus y Roma, el impresionante monumento que el emperador Adriano ordenó construir en el año 121 d.C. en el corazón de Roma, reabrió este jueves al público mostrando todo su esplendor después de permanecer cerrado durante casi treinta años para ser restaurado.

Sometido a las inclemencias del tiempo y a la acción del hombre desde hace siglos, el monumento reabre ahora por primera vez tal y como el propio Adriano lo concibió.

Los trabajos han permitido volver a unir las dos celdas originales del templo, la dedicada a Roma y la dedicada a Venus, que durante un largo período permanecieron separadas por un muro.

Además, se han reconstruido parte de las paredes fracturadas y erosionadas por el paso del tiempo, se han afianzado los cimientos y se ha mejorado el sistema de desagüe en la zona para evitar que se produzcan filtraciones y desplazamientos de tierra a causa de las lluvias.

Situado en el lado sur de la colina Velia, a sólo unos metros del Coliseo, el Templo de Venus y Roma era considerado el más grande de la capital del Imperio.

Aunque fue Adriano quien ordenó su construcción en el año 121 con la voluntad de unir en un mismo espacio las estatuas de la diosa Venus y de Roma, que personificaba el Estado Romano, no fue inaugurado hasta el año 141, bajo el mandato del emperador Antonino Pío.

De forma rectangular, el templo estaba rodeado en sus dos lados de mayor longitud por un doble pórtico de columnas de granito gris, mientras que en los dos laterales cortos se abrían sendas escalinatas que portaban al Coliseo y al Foro, respectivamente.

En el interior, dos salas orientadas en sentido opuesto y precedidas por un vestíbulo servían para rendir culto a Venus y a Roma, unidas por un muro continuo.

Sin embargo, ese mismo muro se convirtió en una forma de división a partir del siglo VII, cuando la zona dedicada a Roma pasó a formar parte del convento de Santa Francisca Romana y la de Venus, orientada hacia el Coliseo, quedó transformada en un jardín.

Gran parte de los restos que pueden contemplarse hoy, se atribuyen a una restauración llevada a cabo por Majencio en el año 307 después de que un incendio destruyera la parte central del Foro, entre ellos las columnas en pórfido situadas en las paredes o el pavimento de losas de mármol.

Junto a estos restos, se ha recuperado también el jardín exterior del templo, en el que aún se conserva una parte de la columnata que rodeaba el monumento.

El Templo de Venus y Roma puede visitarse desde hoy como parte del recorrido por los Foros Imperiales y su reapertura permite contemplar una de las construcciones más memorables de la antigua Roma en todo su esplendor.

Mitologia 2010 déus grecs Unitat 2 Delos 1

Documental castellà al YouTube. El mirarem al final de la classe amb un altre DVD

 PPTX amb dibuixos i noms de déus en lletres gregues.

Llistat de webs amb exercicis. Es pot consultar també l'entrada de Mitologia.
1. IES Melchor de Macanaz, buscar-ho a exercicis mitologia.
2. IES Diego de Praves. N'heu de buscar més a la web, aneu baixant amb el curso ,tan sols heu fet Mitologia,La Teogonia, Ejercicio 1 . Heu comprovat que aquí també es pot repassar la llengua grega. De fet els tenim col·locats al nostre apartat d'Exercicis de Llengua Grega.
Podeu tornar a mitologia. Aquests són diferents?3. Palladium repàs dels noms dels déus i els seus atributs. S'ha d'anar molt ràpid.
4. Déus i deesses al MBetriu.
5. Triar les activitats de SGIRALT.


Tenim més material si busquem per déus grecs 2009 hi ha dues entrades seguides.

EMPÚRIES 1btx Grec unitat 5 Colonitzaci´0

Empúries
HAN TROBAT LES PRIMERES JOGUINES A EMPÚRIES.
Un altre article.
Documental sobre l'estàtua d'Esculapi

Sobre la colonització grega a la península ibèrica: Arqueomanía RTVE

ALTRES ENRADES RELACIONADES 1 , Catalunya Romana 
 Colonització grega a Itàlia MAGNA GRÈCIA, fotos de  Sicília .

VERBS 1BTX

VERBS 1BTX

Present Sgiralt

INDOEUROPEU

Exercicis d'indoeuropeu de l'IES Diego de Praves per tal d'aprendre els noms dels grups i les llengües que els integren. Ofereixen la teoria per si algú l'ha oblidada.

Hi ha el material de Palladium també amb la seva teoria i l'autoevaluació. Aquí aprofitarem per treballar les etapes de la llengua llatina.

El vostre estimat amic SGiralt ho té tot tan ben preparat com sempre.
LLISTAT per preparar-ne més. Un de concret.

Hi ha ganes de declinar noms?

Notícies d'estiu:

Temple de Tàrraco.

Teatre de Mérida 2010: Lisístrata.

Hora de dinar

Juny 2010

BÀRCINO 2BTX

Una passeig per la Bàrcino romana.
Un video de les seves muralles 2013
Noves troballes de la Via Augusta al mercat de st Antoni
El que expliquen alguns bons aficionats al seu blog : 1, La Roma Clàssica , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 .
BÀRCINO des del mateix museu.
Ara que ja hem fet la sortida a BARCINO mirarem les fotos de SGIRALT per tal d'identificar-les.

Les troballes es van actualitzant, El País 4 de maig 2012: 40 metres més de muralla romana . Les noves prospeccions per delimitar-ne el fòrum , La Vanguardia juny 2012 .
Es va parlar també de l'origen "troià" de les columnes de la Plaça St Jaume, provinents de Tàrraco, comentat també a La Vanguardia .
NOVES INFORMACIONS sobre la Muralla Romana de Bàrcino.  Aquesta també.
Com anem seguint les troballes a  La Sagrera? ?
És interessant que hagiu vist el VIDEO , la notícia a La Vanguardia TV. A la revista Sapiens .  
Posem una petita mostra de les nostres.

BARCINO 2010

Tenim una bona teoria a SGIRALT, amb una reconstrucció del temple i fotos del seu estat actual. Es poden fer els exercicis a MBETRIU.
Una situació en el lloc a través d'un mapa.
Un video introducctori. Un video de les seves muralles.
La web del museu situat a la Plaça del Rei. S'hi poden visionar alguns videos també a la web de l'ajuntament tot buscant "Històries viscudes", Arqueòlegs:vivències i convivències.
La Via sepulcral de la plaça Vila de Madird . Dins d'aquesta
part del museu hi ha aquesta projecció.
Com va La Sagrera?
On són els altres articles de les noves troballes de MURALLA?
AQUÍ.

Noves troballes de la Via Augusta al mercat de st Antoni.
Aquí trobem uns quants VIDEOS sobre la Catalunya romana.

Hi ha també el que han preparat des del propi museu.

Els d'El fil de les clàss......... ho han presentat així .

És un bon moment per a recordar el tema de les vies romanes.

Novel·la d'una autora contemporània: Barcino, la biografia de Luci Minici el guanyador olímpic a la cursa de quàdrigues. Comentat a culturaclasica.com , el fil d'Aracne ,

LECTURA

Lectura d'Èdip rei en castellà: EDIPO REI.

legions romanes 4ESO unitat 6? HISPÀNIA ROMANA

legions romanes

visionats de you tube per introduir-nos al tema de la romanització.

las legiones, legionarios y campamentos: exèrcit -el que trobem a les pel·lícules d'Astèrix, la conquesta d'Hispània a partir del 218 aC, la romanització, Hispania romana 1, Hispania romana 2.

Un video d'Emerita Augusta, capital de la Lusitània.
Cáparra.
Arqueomanía RTV2, Hispania, un producto de Roma,  La Romanización y Asturica Augusta , Cartago Nova .

Busquem els videos de tv3 a la carta sobre Empúries, a Càstor i Pol·lux els tenen recopil·lats igual que a El fil de les clàssiques on trobem el tema general d'Hispania romana.

Hi ha les fotos dels d'Arraona Romana (Sabadell).

Abans de fer els exercicis obriu la finestra de SGiralt per anar consultant d'una manera general, aquí ho trobareu per monuments, també podeu utilitzar el vostre llibre.

Exercicis : els de la toponímia de Catalunya, el mapa interactiu ,  els de V.Bescós a QV, uns en castellà per veure les fotos, els de MBetriu a Catalunya i a Hispània.

Recordem l'entrada de BTX Hispània romana i la Catalunya romana.

Les Muses 4ESO Unitat 6

La web de SGIRALT per llegir la teoria i fer els exercicis de les imatges del sarcòfag. Per tenir més informació d'aquestes i altres divinitats menors aneu a la web d'IFÍGOLS amb una teoria, per fer exercicis d' associar noms i el seu art. Els de Palladium sols donen informació sobre elles i altres divinitats menors . LLegiu una mica més allò que es van preguntar els alumnes d'Aracne.
Tenen cosetes els de Referentes clásicos, l'Anna Laguna haurà de buscar el que diuen sobre el cotxe de la Renault.
Una alumna de Badalona ha fet aquest treball d'Invocació a les Muses.
Si volem mirar els videos de YouTube, n'hi ha alguns: 1, 2,3,

Explicacions en castellà,

Dibuixos.

1BTX HOMER Unitat 5 Poesia Èpica

NO OBLIDEM  que tenim altres entrades relacionades  1  .
Introducció per incitar a la lectura.
Ejercicios en castellano preguntas generales sobre Ilíada. Cuestionario con varios niveles.

Mots encreuats sobre la Ilíada de S.GIRALT que els pots fer després.
Si vols més Guerra de Troia, ves a I.FÍGOLS.
Sobre la poesia èpica, exercicis de M.BETRIU.

Unos completos QV (Quaderns Virtuals) sobre el autor, sobre la Odisea.
L'I.Fígols també té exercicis sobre el retorn d'Odisseu.
Un mapa de Palladium per visionar el viatge d'Odisseu.
El mateix SGIRALT presenta unes imatges per identificar personatges i situacions de l'Odissea.
El video de Javier Krahe .

Informació de MJ Espuña.

Un VIDEO molt breu on l'important és el disseny gràfic.
Gran catàleg d'imatges des d'una web angles.

2BTX VIRGILI DIDO I ENEAS

VIRGILI: ENIDA 
Poesia èpica

Ejercicios en castellano, fáciles.

Els de M.BETRIU.

Una associació de personatges molt fàcil de J.SAURA.

Els de l'I.FÍGOLS.

Mapes del trajectes. N'hi ha 3 : 1, 2, 3.

On trobar la lectura obligatòria.

PEL·LÍCULA

Amb quina promoció l'anirem a veure?

El director de cine Julio Menem (izda.) y el director del Festival de Málaga de cine español, Carmelo Romero (d), durante la presentación de este certamen en Madrid. El Festival se celebrará del 17 al 24 de abril. - EFE

EFE - Madrid - 24/03/2010 15:29

El cineasta vasco Julio Médem, responsable de títulos clave del último cine español como "Tierra" o "Lucía y el sexo", dio más detalles en Madrid del que será su próximo proyecto. Ambientada en la Atenas del siglo V a.C., recorrerá la vida de Aspasia de Mileto, prostituta primero y mujer de Pericles después.

"Es lo más grande que me ha pasado nunca", confesó entusiasmado el realizador durante la rueda de prensa de presentación de la 13 edición del Festival de Málaga, certamen que clausura él mismo con su ya penúltima película: "Habitación en Roma".

Después de la Roma del siglo XXI, ahora le toca el turno a la Atenas clásica. Y "Aspasia" es el nombre de este proyecto, con el que lleva ya cuatro años en fase de documentación, y que sigue descubriéndole nuevas e interesantes facetas de la época clásica.

"Es probable que me queden dos años más", explicó. "Voy a acabar siendo todo un experto".

"Todas las películas que ruedo se llevan algo de mí. Soy madre de todas ellas. Es un proceso de gestación y parto, que incluye también el desgarro", aseguró este cineasta licenciado en Medicina y experto en diseccionar las emociones.

Y así, tras llevar el amor a los confines árticos en "Los amantes del círculo polar" busca ahora la génesis del mundo occidental. Para ello, elige Grecia porque "así como en Roma se vivieron cinco siglos de esplendor, en Atenas se puede sintetizar todo en cincuenta años".

Esta época, entre las Guerras Médicas entre Atenas y Persia y las batallas del Peloponeso de Atenas contra Esparta, concentra "nombres del pensamiento como Sócrates y Platón; la tragedia griega con Sófocles, Eurípides y Esquilo".

Médem también cita el nacimiento de la Historia con Heródoto -"alguien decidió que había que contar los hechos", reflexionó- y artistas como Fidias.

Todos ellos hilados a través de una heroína: Aspasia, que es título provisional de un proyecto todavía por definir. "Era una prostituta, pero entonces era la única manera que tenía una mujer de ser libre" y, no en vano, se casa con Pericles, abanderado de "una democracia radical pero maravillosa".

"Es una época, un lugar, unos paralelismos... Surgimos de allí, y estoy hablando de lo mejor de Occidente", dijo resumiendo el que consideró el mayor proyecto de su filmografía.

Medem, que habló también hoy de las dificultades de exhibición en salas comerciales y de la búsqueda de nuevos soportes y nuevos espacios de difusión, no limita el recorrido de este proyecto al cine.

"Cuando acabe de entender esta época decidiré qué hacer con todo esto, porque da para más que una película", aseguró.

En cualquier caso será "un viaje para deleitarse, para aprender y emocionarse", prosiguió. "Es mi gran reto y hay que hacerlo. Y os aseguro que voy a sacar algo maravilloso", concluyó.

4 ESO Unitat 5

Anem recopilant els nostres nous exercicis ara que ja comencem amb la 3a declin.
Hem notat que s'ha de refrescar la identificació de les funcions sintàctiques bàsiques dins una oració. Aquí ens les ,expliquen mirant el power point o llegint el text de més avall. Es treballen a Llengua Cat. a 4ESO. Els de clàssiques les comenten sempre en els seus blogs, tot recordant que existeix un bon QV. AQUÍ hi ha una introducció al concepte de llatí llengua flexiva, noció de CAS.
Ho tenen també preparat els de l'IES Ramon Llull.

Mirar un power point per refrescar el mite, s'ha de buscar pel nom de l'heroina.
Si no ha funcionat aquí teniu en pantalla a tot color la fotocòpia llegida a classe.
Es pot mirar la preparació dels nois d'Aracne:

Parc del Laberint V: Teseu i Ariadna

octubre 20th, 2009

Presentació d’ Ariadna

Omplir forats sobre el mite treballat en aquesta unitat. En castellà , com les de Palladium,

Si voleu llegir un poema amb aquest tema mític aneu a El fil 21 de març 2010:Dia mundial de la Poesia.

1BTX LLATÍ Unitat 5

1BTX LLATÍ, repàs general des de Palladium:funcions sintàctiques, anàlisi de casos,llatinismes, intrús,concordança subjecte-verb, o nom-adjectiu,un altre intrús, text per marcar en pantalla i copiar a la llibreta per fer-ho com a deures amb la seva anàlisi i traducció corresponent , ara fes aquestes expressions llatines. Expressions llatines comentades i traduïdes.

Si us heu cansat de llengua mireu el que tenen preparat sobre el tema de la nostra unitat 5, llegiu i feu l'autoevaluació. Alguns mots encreuats i sopes de lletres de la Junta de Extremadura, mollt important el de rellenar huecos.

I ara donem resposta a la demanda que la Laura Mateo ens va fer a classe el passat dijous 18 de març de 2010. La Laura vol estudiar aquest tema a través de la web del Laberint de S. Giralt.

1BTX GREC UNITAT 4 Història i Ceràmica

PRÀCTIQUES VERBALS
1.Escriure les desinències del present d'IND. temàtic no contracte. IES Diego Praves. C.Viloria
També té noms d'autors literaris com a repàs de la nostra unitat, també l'ejercicio 2. No hi ha res preparat amb noms de 3ª declinació.
2. Els que ja ha preparat M.Betriu, com sempre s'ha n'anar clicant l'exercici següent per avançar. Recordeu com de bé us van anar els seus de morfologia nominal, és a dir declinacions. Segur que ara ja en fareu més que els d' "en sé una mica". Encara és "en construcció" la secció d'"Història de Grècia".
3. Un nou mètode:ELLENIZO, fichas de Griego clásico: les heu d'anar fent per ordre: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
4. La veu passiva de M.Betriu l'utilitzem per fer exercicis de verbs temàtics en veu mitjana.

Un dels temes de cultura és la ceràmica, busquem el que hi ha a You Tube si aquest és en anglès, tenim aquest altre en castellà.

L'altre ha estat la història. Podem visionar: 1, 2 , 3, 4, 5, 6,... Fer exercicis i llegir la teoria amb més exercicis de Palladium. Un bon esquema,un resum per a l'ESO, webs per a altres temes i la web de l'IES Ferrater de Reus

2BTX UNITAT 8?

Poesia dramàtica: Plaute. Teatre romà (literatura)

"Golfus de Roma" de Richard Lester (1966)

Llegiu aquesta introducció en gallec per comprovar com enteneu aquesta llengua:"Cando un astuto escravo, mentireiro e perezoso descobre que o fillo do seu amo está namorado da viciña, comprométese a axudalo a conquistala a cambio da súa liberdade. Polo camiño atopará unha serie de obstáculos incribles que porán en perigo a súa empresa... Unha comedia musical sobre a antiga Roma e os seus habitantes. Non é unha historia moi realista, pero sí moi divertida e provocativa.".
FICHA TÉCNICA
CUALIFICACIÓN: Maiores de 13 anos
Si voleu ampliar la informació sobre la pel·lícula i la seva relació amb la literatura llatina aneu mirant aquests enllaços:
L'edició de F. Lillo R.
La presentació que van fer a "El fil de..... 35 42 46 47 51 55
Estudi de la UAB Cano Els de Aula de Latín tenen també exercicis I una conferència que pot servir de teoria.
http://phobos.xtec.net/jcimarra/llatiuab/teatro/conferencia2009.ppt

Si voleu fer només el tema de literatura podeu mirar la teoria per refrescar-la o passar directament als exercicis de M:BETRIU. A la Wikipedia trobareu resumit l'argument de moltes de les seves obres. Volia trobar representacions d'obres de Plaute però no he tingut èxit. No m'agrada gaire aquesta adaptació d' Els Bessons representada a Mérida. Tampoc queda reixida aquesta presentació.Tot continua essent de baixa qualitat, com aquesta biografia. Divertida potser la presentació en llatí de Mostellaria al teatre romà de Sagunt.

Si voleu mirar el tema de llengua recordeu que ARA estem treballant Participis, podeu fer els exercicis de sintaxi del participi preparats per Imma Fígols dins l'apartat de llengua. La morfologia del participi la podeu consultar SGIRALT i els seus exercicis , aquesta web poc clara, aquesta millor?. Algunes webs són d'aquelles que no ens funcionen de vegades com les que ens proposen des d'aquest bloc. Els exercicis de MBETRIU també són només de morfologia.

També trobareu exercicis fets sobre les darreres fotocòpies de classe: Quintus dormire non posset. Marcus quietus in lecto suo cubat.Puer dormiens gallum canentem non audit.

Hi ha altres qüestions sintàctiques si les voleu treballar. Ara jo busco repàs fàcil dins de Palladium:passiva, un text de Plaute, llatinismes, llatinismes diferents,comparatius, relatius, diferents temps d'Infinitiu per traduir, concordança adjectiu-nom, intrús entre noms del mateix cas, text per marcar i traduir, salta'l si és difícil encara que resulta útil per a la SELE , idem amb aquest, ara més expressions llatines però traduïdes per descansar del darrer esforç,una nova pràctica de relatius , una altra d'INFINITIU i per acabar agafem allò que estem fent ara a classe, les construccions de PC o AB. ABS.
Guardarem aquest per quan hàgim fet el "CUM", idem amb l"UT".
Si aquests exercicis han anat bé seguirem un altre dia amb els exercicis de Latín 2º i les seves 28 opcions. A més si mirem la secció de QV trobarem més exercicis de tema específic com ara el relatiu.

UNITAT 3 PROSA LLATINA: CÈSAR

Un cop hem fet la presentació amb el nostre llibre de text,comencem aquí també amb la teoria , sobretot heu de trobar Cèsar i repassar el context històric. Si voleu saber més sobre Cèsar aneu a la wikipèdia.
Ara exercicis pràctics de repàs.

El tema general de historiografia tal com el tenim explicat a la nostra unitat 3 el trobem a Palladium
Podem llegir i fer aquests exercicis estranys, proveu l'autoevaluació encara que sigui de la literatura llatina en general i potser serà difícil. Ens haurem de quedar amb els del benvolgut MBetriu.

Podeu consultar el que hi ha preparat a El Fil de les clàss....,

Mark Twain reportejant la mort de Juli Cèsar

Juli Cèsar en 150 mots!

i a Aracne

CICERÓ

Després trobarem una sèrie d'enllaços sobre l'obra de Ciceró, ara fem refència a un bet seller actual "Imperium" de Robert Harris. N'han paralat a Cultura Clásica. Saber què n'opinen en un fòrum de Democràcia Social anomenat Libertas
http://www.historiaclasica.com/2009/05/el-primer-gran-caso-de-un-gran-abogado.html

http://centros5.pntic.mec.es/ies.lucia.de.medrano/CBG/ciceron_d_biog.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Cicer%C3%B3n

Documental en castellà: http://www.youtube.com/watch?v=dpxDqtVbwV8
Treball d'alumnes aAracne fila i fila:http://blocs.xtec.cat/aracnefilaifila/2010/02/17/cicero-et-catilinae-coniuratio/
Idem http://blocs.xtec.cat/elfildelesclassiques/2009/03/05/no-es-facil-ser-un-bon-orador/
Treball d'alumnes en francès: http://www.youtube.com/watch?v=SIzzrp5kX50&feature=related
En anglès la seva mort: http://www.youtube.com/watch?v=R73nvRPNSHA&feature=related
La web en castellà sobre retòrica i les parts del discurs:http://sapiens.ya.com/jomicoe/oratoria.htm
Juli Cèsar:http://www.youtube.com/watch?v=Je0gTnheVe4&feature=PlayList&p=88190BB158E610F6&playnext=1&index=3

Recitació Inici Catilinàries . Por o riure l'escultura animada?

4 ESO

Com que parleu tant de Carnestoltes ara us "castigo" a llegir aquest article. Que en quedi algun registre a la vostra llibreta.

Tornem a recordar els noms i funcions dels casos. Ara heu d'escriure a la llibreta frases on surti la mateixa paraula realitzant les diferents funcions sintàctiques bàsiques. Des d'aquí podeu averiguar les funcions sintàctiques en "castellano", son les difícils, és a dir tipus de C.C. i intentar posar després el nom en llatí.
1. Aneu fent per ordre aquests exercicis: Cabanillas. 2. 3.
2. Sabeu declinar ja els noms de la 1ª? i els de la 2ª?

Els d'EL Fil de les ....... han preparat aquest interessant treball:

Zodiacae constellationes, març 16th, 2010

Exercici sobre les contel·lacions . Cadascú ha d'escriure la informació en el seu petit treball.

Són fàcils, què us han semblat? Encara no preparats? Tots els exercicis demanen més temps dels que hem estudiat. Intentem triar els que segueixin la nostra progressió d'aprenentatge.
Comencem amb enunciats verbals:1, 2, 3 ,aquesta pàgina té altres temps com l'imperfet i el futur però sembla que no funcionen, o si?.

1BTX LLATÍ UNITAT 4

Preparem una sèrie d'exercicis per practicar la morfologia nominal i verbal llatina. Recordem la cita llatina d'ahir per notar la diferència entre un NOMINATIU I un ACUSATIU en les oracions transitives. Per cert com es diuen aquelles que porten el verb sum?
Vitam regit fortuna, non sapientia. Cicero dixit. Igual que a GREC vam fer aquelles frases de "L'amor engendra amor", "La violència engendra violència" podeu fer aquestes del SGiralt per practicar el cas N. Subjecte i l'AC directe, surten noms de totes les declinacions. Per avançar en els casos aneu passant pàgina.Hi ha 16 fulls m'heu de dir fins a quin heu arribat.
JC de MJesús Salcedo (La Rioja 2002): les associacions de morfemes amb el nombre dels casos.No cal la declinació de nom per nom, farem els de sota. Si que convé el dels verbs, conjugaciones. El sabeu trobar?
Pràctiques: nom i adjectiu 1ªdec., un nom masc i un altre de neutre de la 2ª, noms de 3ª
De moment el verb d'Extremadura clásica no el podem fer. Hi ha tot l'infectum i perfectum.
Intenteu fer aquest exercici per practicar la morfosintaxi amb la traducció dels casos.
Declinació individual de noms per declinacions, heu d'anar-les buscant. Jo us recomano que feu només els de 3ªdecl. El mateix aquí. Són exercicis que podeu fer a casa o que ja treballarem altres dies igual que els de culturaclasica.com .

REPÀS de VERBS:

Enunciat, des de proyecto Grammaticus, Colatinus Libro de 1Bachillerato. Junta extremadura IES APOSTOL

Aquest també és de verbs, un JClic de Paloma Garrido 2005. De Canarias.

Els de la UB tenen una bona web amb teoria(Gramàtica) i pràctica (Exercicis).


SGiralt, canvi de nombre.

HEU D'APROFITAR i llegir aquesta informació sobre les magistratures, la teoria de la nostra unitat 4. També heu d'incloure aquest altres apartats d' El Sistema Polític, els comicis i el senat.